2017年，我国各地小学普法工作在全面提升青少年法律意识、构建和谐校园环境方面取得了显著成效。**将从以下几个方面，对2017年小学普法工作进行全面。

一、普法工作的重要性

1.培养学生法律意识：通过普法教育，让学生了解法律知识，明确权利义务，自觉遵守法律法规。

2.促进学生全面发展：普法教育有助于培养学生的道德观念、责任感和使命感。

3.构建和谐校园：普及法律知识，提高学生自我保护意识，有助于维护校园秩序，减少校园暴力事件。

二、2017年小学普法工作的主要举措

1.开展法律知识讲座：邀请法律专家走进校园，为学生讲解法律知识，提高学生的法律素养。

2.举办法律知识竞赛：通过竞赛形式，激发学生学习法律的兴趣，提高学生的法律运用能力。

3.创设普法宣传栏：在学校显眼位置设置普法宣传栏，让学生随时随地了解法律知识。

4.开展法治问题班会：定期开展法治问题班会，让学生在日常生活中学会运用法律知识。

5.教师普法培训：加强教师队伍建设，提高教师法律素养，确保普法工作落到实处。

三、2017年小学普法工作的成果

1.学生法律意识明显提高：通过普法教育，学生掌握了基本的法律知识，能够自觉遵守法律法规。

2.校园环境明显改善：普法教育有助于减少校园暴力事件，提高校园治安水平。

3.教师队伍素质提升：教师通过普法培训，提高了自身法律素养，为普法工作提供了有力保障。

四、2017年小学普法工作的不足

1.法治教育形式单一：部分学校普法教育仍停留在理论层面，缺乏实践环节。

2.法治教育资源不足：部分学校缺乏专业法治教育师资，导致普法工作难以深入开展。

3.家长法治意识有待提高：家长对法治教育的重视程度不够，影响学生法治素养的提高。

五、2018年小学普法工作展望

1.丰富普法教育形式：结合学生实际，开展多样化、有针对性的普法教育活动。

2.加强法治教育资源建设：积极争取社会支持，提高法治教育资源利用率。

3.家校合作共育法治人才：加强与家长的沟通，共同**学生法治素养的培养。

2017年小学普法工作在提升学生法律意识、构建和谐校园环境方面取得了显著成效。普法工作仍需不断改进，以更好地满足新时代对法治人才的需求。