备课要备什么，这是一个关乎教学质量的关键问题。要想提升课堂效果，教师需要充分准备，以下是备课时应**的几个方面。

一、教学目标

1.明确教学目标，确保教学内容与目标相符。

2.教学目标应具有可衡量性，便于学生和教师了解学习成果。

二、教学内容

1.深入研究教材，把握知识体系。

2.结合实际，调整教学内容，使知识更具实用性。

3.选取与教学目标相匹配的案例，提高学生的兴趣。

三、教学方法

1.根据学生的年龄、性格和认知特点，选择合适的教学方法。

2.运用多样化的教学方法，如讲授、讨论、实践等，提高学生的学习效果。

3.创设情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。

四、教学工具

1.熟练掌握教学工具的使用，如多媒体、投影仪等。

2.选择适合的教学工具，提高教学效果。

五、课堂管理

1.制定课堂规则，维护课堂秩序。

2.**学生的心理状态，及时调整教学策略。

3.培养学生的自律意识，提高课堂参与度。

六、教学评价

1.设计科学合理的教学评价体系，全面了解学生的学习情况。

2.运用多种评价方法，如考试、作业、课堂表现等。

3.**学生的个体差异，给予针对性的指导。

七、教学反思

1.定期进行教学反思，教学经验，改进教学方法。

2.与同事交流，共同探讨教学问题，提高教学质量。

八、备课资料

1.收集整理相关资料，丰富教学内容。

2.**学术动态，提高自己的专业素养。

九、时间管理

1.合理安排备课时间，确保备课质量。

2.合理分配课堂时间，提高教学效率。

十、学生反馈

1.**学生的反馈，及时调整教学内容和方法。

2.建立良好的师生关系，激发学生的学习热情。

十一、持续学习

1.保持对新知识的渴望，不断提升自己的专业水平。

2.**教育改革动态，适应教育发展趋势。

备课要备的内容广泛而细致，教师需要从多个角度进行准备，以提高教学质量，促进学生全面发展。